为适应研究生教育改革和发展的新要求，培养研究生的创新精神和创新思维，提高党校研究生培养质量，根据建设全国省级示范党校的总体部署，贯彻落实《关于进一步提升研究生教育水平和培养质量的意见》（浙党校发〔2014〕68号），制定本行动计划。

        一、目标要求

        提升研究生创新能力是打造“三型四优”党校研究生教育体系的核心，是培养高素质党的理论人才队伍和后备干部队伍的关键。提升研究生创新能力，要着眼于提升学习能力，使研究生系统掌握马克思主义理论方法，认真研读学科经典，把握学科理论精髓和前沿动态；要着眼于提升研究能力，使研究生运用学科思维方法，剖析各类理论和现实问题，创造性提出解决问题的方案；要着眼于提升实践能力，使研究生积极参加实践活动，用学科知识指导实践，顺利完成实践任务。

        二、主要举措

        按照坚持“国家标准、党校特色”的要求，紧密结合党校研究生教育各项日常工作，以问题为导向，突出重点，务求实效，全面提升党校研究生创新能力。

        （一）强化思想引领。加强理论教育和党性修养是提升研究生创新能力的思想政治保证。要注重坚定理想信念、树立正确的世界观人生观价值观、强化党的意识和党校意识、明确研究生阶段学习目标方向，增强使命感和责任感。重点要加强入学教育，组织新生见面会，学习党史、校史，观看党校宣传片、参观校史馆，熟悉党校研究生教育的发展和特点、有关校规校纪以及学科特点、研究方向、培养目标。要把红色教育贯穿于研究生教育始终，充分利用党校“一湖一山一商”教育基地等红色资源，开展党性教育；每学期请优秀领导干部给研究生上党课、谈体会，明确人生目标；加强党性锻炼，培育担当精神。要组织研究生制定个人成长计划和学习规划，使研究生阶段的学习有目标、有方向、有特色。要加强研究生党组织建设，充分发挥研究生党支部作用。

        （二）夯实经典底蕴。学经典、读原著是提升研究生创新能力的坚实基础。要注重研读马克思主义学科经典、党的重要文献、中国古代优秀典籍、西方经典名著、现代理论名著等，增强学术底蕴、打牢学术基础。重点要加大公共课和各学科课程的经典课比重，在精读本学科经典的同时，涉猎其他学科经典。各学科组要负责组织本学科硕士生开展经典研读活动；导师要加强指导，注重传授读经典的方法；做到研究生个人研读与集体研讨相结合，个人研读与老师点评相结合，同专业学习与跨专业交流相结合。研究生部每学期要组织全体硕士生开展“弘毅读书会”，汇总各学科组硕士生经典研读情况，交流心得体会，分享读书经验。

        （三）注重学术交流。广泛开展学术交流是激发创新灵感、提升研究生创新能力的重要途径。要注重理论前沿、学科动态、最新学术成果和研究方法，积极加大对外交流力度。重点要定期举办“红色学府讲堂”，邀请国内外知名专家学者为研究生作学术报告，借助中国社科院研究生院博士教学基地的平台，组织研究生参加高层次的教研活动，紧跟学科前沿动态，开阔学术视野。要积极组织研究生参加校内各学科、各专业相关学会的活动，开展经常性的专题学术研讨会。要鼓励和支持研究生参加省内外高校和党校系统的各类学术研讨活动。要大力探索与国内外高校合作交流、联合培养研究生的途径，为优秀研究生提供校际交流、出国（境）培养、出国（境）参加学术会议与短期交流以及因私出国（境）攻读学位研究生等的机会和平台，拓宽研究生国际化视野。

        （四）设立专项课题。课题研究是提升研究生创新能力的重要抓手。要注重突出基础研究类、对策研究类和综合研究类三种类型，为研究生设立专项课题，开展特训。重点要在鼓励研究生参与导师承担课题的基础上，根据学术发展前沿和实践发展需要，每年设立10项左右的研究生专项课题。研究生部要牵头组织好课题的申报、立项；研究生可单独申请，也可以小组为单位申报。要在导师和导师组的指导下，开展课题研究。要加强成果转化。通过组织研究生学术周活动，开展课题成果交流，对课题成果进行评审、评奖，对优秀课题成果颁发荣誉证书和课题奖励。

        （五）提升论文质量。毕业论文水平是研究生创新能力的重要标志。要注重从论文选题是否反映学术前沿、研究是否有独到见解、研究方法是否科学规范、研究成果是否具有实际应用价值等方面，加强论文指导。重点要把学术道德放在突出位置，经常性开展“科学道德和学风建设”宣讲会，邀请专家做专题报告，引导研究生尊重学术德行，遵循学术规范。要充分发挥导师组集体指导和导师个人指导的作用，在选题、开题报告、写作、答辩全过程严格把关，加强指导，保证毕业论文写作进度和质量。研究生部要加强论文写作全过程质量管理，规范论文写作程序，细化各重点环节的要求和进程；严格论文形式审查，加大技术检测力度，实行学位论文双盲评审制度；与中国知网（CNKI）签署合作协议，拓展学位论文接受监督的渠道，切实提升论文质量。

        （六）加强社会实践。实践是提升研究生创新能力的重要平台。要注重加强国情省情调研、基层蹲点、挂职锻炼、社会志愿者服务，促进研究生认识社会、适应社会、服务社会、融入社会。重点要积极开展现场教学，不断推进教学方式创新。要建立实践基地，充分利用党校系统优质教学资源，每个学科组至少建立1个实践基地，为研究生从事课题研究、社会实践、蹲点调研、挂职锻炼等搭建平台。各学科要在每年的教学计划中明确一段时间，组织研究生开展实践周活动。研究生部要支持鼓励研究生自主组织参与各类见习、实习和各种社会公益活动。

        （七）增强就业训练。就业训练是提升研究生创新能力的重要环节。要注重强化研究生综合分析、组织协调、人际交往、表达沟通等能力的训练，提高就业质量和水平。重点要组织做好职业生涯规划，为每位毕业生提供一对一的职业生涯规划指导，使毕业生尽快适应今后的工作岗位。要开展专家辅导，邀请公务员考试辅导专家为毕业研究生做笔试、面试专题辅导，从考试特点、答题方法、应试技巧到仪容仪表、心态调整等方面做系统指导。要搭建技能训练平台，针对求职应聘不同岗位的特点要求，组织毕业生结合专业优势，自选题目、制作课件、试讲演练，邀请专家针对毕业生的表现逐一进行点评。要加强指导、鼓励硕士研究生考博，继续更高层次的学习深造。

        （九）完善激励机制。激励机制是提升研究生创新能力的重要牵引。要注重突出优秀成果、优秀研究生和优秀导师，加大奖励和激励力度。重点要加强课题资助，为研究生课题设专项经费，按课题给予资助。要评选优秀毕业论文、优秀学术论文，分别给予奖励。要设立“红色学府杯”创新能力奖，把创新精神和创新能力作为主要评定指标，给予重奖。要完善研究生评优工作，细化原有评优指标，将研究生参与各项学习、研究、实践活动，提升创新能力方面的素质表现以及导师对研究生的指导，纳入年度优秀研究生、优秀研究生干部、优秀毕业研究生、优秀研究生导师的评选条件。

        三、组织保障

        要加强组织领导，把提升研究生创新能力列入学校年度工作计划，整合全校各方面资源，支持研究生教育各项重要活动。要落实工作责任，明确责任分工，制定相应配套制度和实施细则。研究生部要发挥统筹协调作用，调动研究生党支部和研究生自治组织的积极性，发动研究生积极参与提升创新能力的各项活动，要加强管理，及时跟踪反馈、总结提高，使各项活动严密、有序、有效开展。教研部、学科组和导师要强化培养责任，发挥主导作用，加强全程指导。各部门要在职责范围内加强对提升研究生创新能力的支持和帮助。要加大经费保障力度，增加硕士生专项经费，重点保障各类提升创新能力活动的经费、资助和奖项。