乐清市委组织部、乐清市委党校着眼于提高中青年后备干部的实践能力，创新中青班的办学模式，在集中理论学习的基础上，建立实施了“导师带培”制度。
“导师带培”制度指在中青班学习的三个半月中，除三个星期集中学习和一个星期革命传统教育外，另外重点安排二个半月的“导师带培”。具体做法是：
一、精选导师
由当地市委组织部从各乡镇和市直机关单位中挑选思想素质好、理论水平高、工作经验丰富的科(局)级领导干部作为导师，对后备干部进行面对面传授、手把手教导。导师必须履行六项职责：一是向后备干部讲解有关政策法规、业务知识以及新时期做群众工作的内容和方式；二是指导后备干部把握处置突发事件和调处矛盾纠纷的基本原则、方法和技巧；三是负责提高后备干部的组织协调、分析问题等方面的能力；四是引导后备干部树立脚踏实地、求真务实的优良作风；五是负责后备干部在带培期间的日常管理和思想政治工作；六是公正准确地向组织部门提供后备干部在带培期间素质和能力评价。
二、注重实践
按照“工作相关、带培方便、双方自愿”的原则，从导师库中挑选导师与后备干部建立“一对一”带培关系，其中机关单位的导师与乡镇后备干部结对，乡镇的导师与机关单位后备干部结对。
在导师带培期间，后备干部脱离原工作岗位，纳入导师单位日常管理，担任导师助理，跟从导师学习锻炼。导师要带领后备干部参加各类会议，特别是参加班子会议，使后备干部能了解领导决策过程，掌握决策的程序、要求和运作模式，提高领导决策能力；导师要带领后备干部深入一线参与处置突发性事件、调处矛盾纠纷等工作；导师要交给后备干部5件以上重要的工作任务，并对执行效果进行点评，使后备干部在解决具体问题中掌握和感悟实践工作的各种方法、技能，在亲历亲为中提高实践能力。
三、严格管理
学员在带培期间，若缺勤率达30%以上的将不予结业，达20%以上的一律不得评优。市委党校联合组织部干教科以每两个星期一次的频率分组分片对带培情况进行督查、考核，及时总结经验，不断完善带培机制。带培结束后，导师要对后备干部在带培期间的表现作出客观准确的评价，写出一份包括后备干部个性特征、工作作风、组织协调能力等方面的综合鉴定，记录于干部学习档案，作为干部提拔使用、评先推优的重要依据。
导师“一对一”的言传身教，学员的现场工作体验和历练，理论知识和实践工作的结合，以及师生双向互动特征的现场式、研讨式、案例式等教学方式的创新运用，不仅加深了学员对知识的理解，提高了学员的实践能力，增强了教师（导师）能力，也使我们对干部教育规律有了更深、更新的认识。
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