近年来，长兴县委党校在主体班次的教学中，注重开班前的调研工作，使教学内容紧贴县委县政府中心工作、更加符合学员需求，得到了县委县政府主要领导的充分肯定和学员的广泛好评。
班前调研主要包括三个方面，一是联系县牵头领导。在年度培训计划中，每个班次都确定了一名县牵头领导。在开班前，征求牵头领导对办班的意见和建议，使教学内容更加紧贴县委县政府的思路和目标，为准确把握培训的教学要求和教学内容奠定了基础；二是与相关部门沟通。通过与相关部门如组织、农业、环保、纪委等部门的沟通，把县委县政府工作思路进行分解，具体细化为若干个内容的专题，形成一个教学计划的初步方案，更加明确具体的培训要求和方案；三是走访参训学员。学员是教学的主体，学员的需求是教学努力的方向。通过走访学员，加强与学员的直接交流，知道了学员想要学什么、喜爱什么样的教学形式。在了解学员的需求后,最后完善教学计划。
两年的探索实践证明，班前调研催生的小班差异化教学方式、互动交流式教学方式，深得学员喜爱。尤其是中青年干部培训班、村干部培训班、机关中层干部培训班、精致小城镇研讨班等班次的学员，普遍反映：“学了管用，效果好”。
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